摘 要：高校承擔著培養社會主義建設者和接班人的神圣使命，高校宣傳思想工作的具體開展會因學校性質、專業特長不同而獨具個性，但同時又因為高校的屬性與使命而具有極大的共性。這項工作重大而緊迫，在全媒體時代到來的新形勢下，面臨著嚴峻的挑戰，正確把握這項工作的定位、思路、方式和隊伍建設的四個維度，深刻認識高校宣傳思想工作的本質特征、時代使命，在基礎性、戰略性工作上下功夫，在關鍵處、要害處下功夫，在工作質量和水平上下功夫，全面推動高校宣傳思想工作科學發展，完成高校宣傳思想工作的使命任務。

關鍵詞：高度政治責任感；全媒體時代；高校；宣傳思想工作

第一個維度：明確工作定位，舉旗定向是關鍵

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上發表重要講話時強調，做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。習近平總書記站在黨和國家事業發展全局的高度，把舉旗幟列入新形勢下宣傳思想工作首要的使命任務，并對宣傳思想工作要高舉什么樣的旗幟、怎樣舉好旗幟提出了明確要求，為新形勢宣傳思想工作舉旗定向提供了科學遵循。

作為新時期意識形態建設的前沿陣地，高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義，弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大人才支撐和智力支持的重要任務。因此，大力開展高校宣傳思想工作，最關鍵的一點就是要始終堅持正確政治方向和輿論導向，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，具有十分重要而深遠的意義。在全媒體不斷發展的今天，我們更不能忽視意識形態的作用。校園中思想文化相互交融、價值觀念多元多樣，因此高校宣傳思想工作要在千帆競發中立主導、在百舸爭流中立主流。高校要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，堅持和加強高校黨委對宣傳思想工作的領導，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，牢牢把握正確的政治方向。

高校作為馬克思主義研究闡釋和宣傳的重要陣地，要充分發揮理論和專業優勢，深入開展理論學習和闡釋，特別是要深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的理論闡釋。立足高校的獨特優勢，整合學校的學科資源、匯聚學術科研力量，聚焦當代中國面臨的重大理論和現實問題，通過豐富多樣的理論教育形式，高起點、多視角、多形式地研究和闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的理論淵源、時代特征、豐富內涵、核心要義、精神實質和科學體系，將學術優勢轉化為宣傳優勢，做好師生的理論武裝。

第二個維度：理清工作思路，聚心育人是中心

習近平總書記強調指出，中國特色社會主義進入新時代，必須把統一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環節。高校承擔著培養擔當民族復興大任的時代新人的重任，要把各方面力量凝聚起來，堅持立德樹人，踐行育人使命。這是高校宣傳思想工作的中心任務。

隨著“全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體”的出現，一個“萬物皆媒”的全媒體時代已經到來，特別是網絡技術的普及，讓所有上網的公眾都能利用網絡進行自由表達和宣泄，有的輿論客觀公正、有的輿論負面歪曲，導致網絡充斥著不同意見聲音，新媒體已經成為網民宣泄情感、表達利益訴求、進行思想傳播的重要途徑和工具。高校作為各種社會思潮集散、論辯最為活躍的地方，一些錯誤的社會思潮會影響教師和青年學生正確價值觀的樹立，成為影響社會穩定和發展的潛在不安定因素，更會與培育社會主義建設者和接班人這一目標背道而馳。因此，必須要明確高校宣傳思想工作的開展要始終堅持圍繞中心、服務大局的職責與使命，建立清晰的工作思路，牢牢把握社會主義辦學方向，切實落實立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，充分發揮好課堂教學的主導作用，傳播先進文化、樹立崇高的理想信念，把高校建設成為培育和踐行社會主義核心價值觀的示范區和輻射源。充分發揮思想引領、輿論推動、精神激勵作用，嚴把意識形態陣地關，將學校的發展理念與思路內化為師生員工的廣泛認識和共同愿景，轉化為攻堅克難和推動工作的動力和自覺行動。統一思想，凝聚力量，為培育社會主義建設者和接班人創造輿論環境。

一是要不斷激發廣大師生投身改革開放事業的巨大熱情，凝心聚力共筑中國夢。二是全面建設牢固的思想道德基礎，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣鑄自信的基礎工程，壯大主流思想輿論，牢牢掌握高校意識形態工作領導權、話語權，切實加強高校意識形態引導管理，始終堅持馬克思主義的指導地位。三是推動文化傳承創新，建設具有中國特色、體現時代要求的大學文化，培育和弘揚大學精神。四是立足學生個性，促進全面發展，努力構建全員、全過程、全方位育人格局，形成教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人長效機制，豐富和完善實踐教學，增強學生創新實踐能力，全面落實高校立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意的教育。五是要高度重視校園網上輿論引導，強化校園網絡和新媒體平臺建設管理，加強校園網絡隊伍建設，不斷壯大網上主流輿論陣地，提升傳播公信力，大力發展積極健康向上的網絡文化，正確引導社會熱點問題，為廣大師生營造豐富多彩的網絡文化。

第三個維度：創新工作方式，媒體融合是手段

全媒體時代讓高校宣傳工作面臨著新形勢，高校宣傳思想工作要立足意識形態領域深刻變化提出的新要求，立足學校改革發展給出的新任務，立足現代傳播技術迅猛發展提出的新挑戰，解放思想、銳意創新、內興文化、外展形象，推動校園媒體融合向縱深發展，力促宣傳思想工作在校內外生根開花，提升高校宣傳思想工作的水平和實效。

高校要力推校內主流媒體的強勁發展，發揚改革創新的時代精神，運用新技術、運行新機制、建立新模式，推動媒體融合發展，實現宣傳效果的最大化和最優化。校內媒體也要積極探索各種新技術新手段，加快新聞信息服務向互動式、服務式、體驗式發展步伐，力爭實現新聞信息的全方位覆蓋、全天候延伸、多領域拓展，推進黨的聲音在各類終端更開、更廣、更深入的傳播，占領新的輿論場，最大限度提升主流媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力，牢牢占據輿論引導、思想引領、文化傳承、服務人民的傳播制高點。

一是校園傳播平臺要堅持一體化發展和移動優先策略，探索人工智能的運用，統籌兼顧，形成全媒體傳播體系。努力探索更加有效的工作路徑、載體和平臺，塑造適應新時代需求的更具傳播力和引領作用的宣傳思想話語體系，充分挖掘既有新聞價值又能反映學校改革發展和學校精神的鮮活素材，以大眾喜聞樂見的形式，講好校園故事，繁榮校園文化，展現學校形象。二是建立宣傳思想工作的高效聯動協調機制。學校黨委要整合全校資金及人才資源，做好媒體融合發展頂層設計，強化部門協作，動員全員參與，打好“組合拳”，奏好“交響樂”。構建黨委統一領導、校院兩級聯動、黨政各部門協同參與的新時代大宣傳思想格局，強化虛功實做意識，克服宣傳思想工作是“軟”工作的片面認識。三是開展評估反饋研究，構建符合時代特征的高校宣傳思想工作話語體系。要立足于新形勢下宣傳思想工作的任務，綜合運用調查、測算、統計和分析等方法，確定各個關鍵要素，建立宣傳思想工作評價指標體系，應用于對宣傳思想工作的實際效果的價值判斷。將新媒體環境下的宣傳思想工作置于評估指標體系持續的價值判斷中，加強對宣傳思想工作的領導，并不斷調整，改良宣傳教育的過程。而評價體系的建立和完善，能夠有效促進該項工作的科學化、規范化、系統化，提高新媒體環境下思想政治教育的實際效果，確保宣傳思想工作的順利開展。

第四個維度：建強工作隊伍，“三新”“四力”是目標

要做好宣傳思想文化工作，關鍵在人。越是重要的工作、艱巨的任務，越是要求宣傳干將既要腳踏實地確保政治過硬、本領高強，也要敢想敢為，做到求實創新、能打勝仗。習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，宣傳思想干部要不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，增強本領能力，加強調查研究，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。這是習近平總書記站在全局的高度，深刻總結過去的經驗，面向未來新任務、新目標，對宣傳思想工作隊伍建設提出的新要求。

高校要統籌謀劃、整體推進，加大對宣傳思想工作隊伍的建設力度，從政策、資金等方面加大支持，創新管理機制，配套落實政策措施，落實黨務思想干部隊伍的“雙線晉升”，有效調動宣傳思想工作隊伍的積極性、主動性和創造性。

宣傳思想工作者要成為馬克思主義的理論骨干，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持正確政治方向，努力學習和掌握黨在新的實踐中形成的體現宣傳思想工作規律性的新觀點、新論斷，并在工作中加以堅持。宣傳工作的質量和水平是宣傳思想戰線干部和從業人員綜合素質的集中展現，必須在堅持正確政治方向的前提下，努力提升新形勢下的業務能力，要不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，在理論上、筆頭上、口頭上、創作能力上都要有“幾把刷子”，這樣才能使理論具有說服力，問題的解決具有時效性，才能夠真正提升校內主流媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力，讓正能量更強勁，主旋律更高昂。（作者剛文哲，系中國政法大學黨委副書記、紀委書記）

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《北京教育》雜志